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　　Gladly learn, and gladly teach. 乐学乐教

　　Work in the green life, no regrets.投身教育，此生无悔。

　　她，太阳一般温暖、春光一般明媚、春风一般和煦、清泉一般甘甜。

　　她是辛勤的园丁，用语言播种、用粉笔耕耘、用爱心培育、用汗水滋润、用心血浇灌，在教育的百花园里，辛勤育苗护花。

　　她是勤劳的摆渡人，牢牢把握正确的教书育人航向，用知识作桨，用方法作桅杆，引导学生阅读、感悟、体验、实践，从引入趣味话题、创设生活情境、注重角色体验等方面入手，构建整体连续的、有意义有内涵的、丰富高效的教学环境，让学生发自内心地喜欢英语，在英语学习的海洋里尽情畅游。

　　她，是长沙市卓越教师、长沙市骨干教师，天心区卓越教师，雅礼黄琼名师工作室骨干成员，雅礼书院英语教研组长——喻春晖老师。

　　喻春晖老师乐于学习、善于学习，积累专业知识，通过课题研究带动课堂教学。暑假高中英语骨干教师培训、长沙市高三英语教学研讨会、全国英语读写整合教学研讨会，有喻老师的身影；雅礼英语名师工作室系列学习、接待深圳南山教育局访问团活动、雅礼·浏阳二中送课，喻老师在操持；读书会主编《改什么、如何教、怎么考？——高中英语新课标解析》，喻老师亲自过问。

　　喻春晖老师担任英语教研组长，带领全组成员积极开展教育教研活动，为雅礼书院中学的英语教学撑起了一片广阔天地。多年来，喻老师承担骨干教师公开课、省“教与考”专题研修示范课等。2018年“一师一优课、一课一名师”活动中被评为省级优课。天心区“志愿者服务·公益大讲堂”暨中学英语新青营活动，喻春晖老师做专题公益讲座, 从高中学生的英语学习状况及存在的问题入手，谈到了在新高考、新课标背景下怎样进一步促进学生英语学科核心素养的发展，帮助初中老师了解新高考，着眼学生的终身学习和初高中英语教学的衔接。喻老师所呈现的调查报告实录、学生采访视频，同行探讨等反馈方式极具说服力，从现实的反思到理论的深入让在座的老师如醍醐灌顶，对“为学生的终身发展奠基”的理念理解更加深刻。

　　喻春晖老师是一位研究型老师，积极参与教育教学课题研究，多次被评为长沙市中小学外语优秀教研工作者；主持《高中牛津英语项目的学习方式的研究》课题获得长沙市友谊科研二等奖；在长沙市第十一届社科院先进工作者和第十五届社科成果优秀奖评选结果中荣获优秀成果奖。参与《中学生感恩意识与心理品质养的理论与研究》省级课题获得省二等奖；参与《新课标初中英语教材4P课堂教学模式的促昂新运用研究》课题获得市二等奖。

　　喻春晖老师是一位反思型的教师，注重钻研和反思，积极撰写教育教学论文，论文多篇获奖或发表。喻老师多次在全国中学生英语阅读竞赛、全国能力竞赛、全国创新英语大赛中荣获优秀指导教师奖；多次在“希望之星”英语风采大赛中获“优秀辅导教师奖”。

　　喻春晖老师在教学中擅于通过小组合作探究的学习模式，引进良性竞争机制，给孩子们营造民主快乐的学习氛围。注重在活动中教学，把握教材中鲜活的素材，培养学生英语运用交流能力，以“语言能力”、“文化意识”、“思维品质”和“学习能力”四个维度培养学生核心素养。

　　“一年之计，莫如树谷；十年之际，莫如树木；终身之计，莫如树人。”喻春晖老师担任班主任有着强烈的事业心和高度的责任感，注重班风和学风建设，关心热爱每一位学生，被评为天心区“优秀教育工作者”，所带的班级多次被评为“文明班级”“先进班级”，高考中取得了优异成绩。

　　Spiritual communication is better than knowledge transfer. 心灵的沟通胜于知识的传递。学生说“得遇春晖，幸甚至哉”！

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（来源：雅礼书院中学）