为提升中学英语教师阅读课文本解读能力，探究新教材中华优秀文化和实践深度学习，长沙市中小学教师信息技术与（英语）学科教育教学融合研究团队、长沙市何灵芝中学英语名师工作室于2022年5月25日下午，齐聚明德中学举行新教材课例研修活动。

　　下午2点15分，来自何灵芝中学英语名师工作室、明德中学的杨玥老师围绕B5U3 Fit for life的Extended reading为我们带来了一节精彩的示范课，循循善诱地向学生介绍了针灸的起源、发展、诊断过程及其影响。杨玥老师课前巧妙地运用了课前学案，引导学生自主学习，推理阅读又通过关键词、设问转移话题和段落话题衔接来梳理全文的脉络，提高学生的逻辑思维和语篇能力。

　　课堂展示环节又把课堂交给孩子，通过小组讨论的形式展示推广针灸的方案。最后，留下一个耐人寻味的开放性问题，训练学生的批判思维。杨玥老师的整节课带领学生感受针灸所蕴含的中华民族特有的精神、思维和文化精华，体会针灸所凝聚的中华民族强大的生命力与创造力，认识和了解针灸这一中华民族智慧的结晶，提高学生的民族认同感，呼吁学生更好地保护与利用中华传统文化。

　　明德中学刘林祥校长就本次研修活动予以致辞，首先他肯定了杨玥老师能在高三节奏紧张的氛围下，仍然为大家献上一堂精彩绝伦的示范课。刘校长又高度赞扬了何灵芝名师工作室能组织长沙市优秀英语教师齐聚一堂，百家争鸣，并鼓励工作室能继续发挥其使命，有效地开展活动和在课程改革中发挥工作室的独特作用，进而推动湖南省英语教学教研水平。

　　长沙市信息技术与英语融合团队学科专家、长沙麓山国际实验学校罗佳老师带来了《高考考前冲刺》讲座，整场讲座主要通过梳理听力、阅读、七选五、完形、语法填空、应用文写作、读后续写七大题型和词汇、语法、语篇逻辑三大板块展开。其中，罗老师强调了词汇和语法的落实。罗佳老师还建议各位老师要注意题目讲解，少讲但要精讲，并且要仔细研读真题。罗佳老师还通过真题演练，亲身示范阅读题的讲解，提供语篇讲解的宝贵经验给现场老师们。

　　英语名师工作室首席何灵芝老师带来了《微视频让你的微课与众不同》的主题讲座。何老师将最新的学习成果倾囊相授，通过视频搜集、视频下载、视频创作、视频存储四个板块来帮助教师们制作出别出心裁地微课视频。其中，何老师关于"智影"软件的教学更是让人耳目一新，"AI主播"的出现让不少老师都叹为观止，大家都表示收获满满，感叹信息技术赋能英语教学的强大动力。

　　刘佩文老师反思：

　　本堂课思维品质落实到位，学生在思考“我们能改变这些段落的顺序吗？”时，批判思维和罗辑思维得到了锻炼，篇章结构意识得到了加强，在推理阅读 环节，老师为学生提供了创造的机会和空间，锻炼了他们的创造性思维，在最后一个环节，讨论标题中的magic能否替换，也充分锻炼了学生的批判性思维，给了学生思考和发挥的空间。

　　刘若岚老师反思：

　　罗佳老师分享的《高考考前冲刺》讲座，从如何开展平常词汇讲解记忆到高考英语阅读命题思路，换个角度思考如何进行高考复习。实！

　　何灵芝老师分享的《微视频让你的微课与众不同》大大开阔了老师们在信息化教育的眼界，不只有海量信息搜索引擎，还有可即学即用的操作软件，更有悉心指导和资源分享。让我们深刻感知教学手段之新！高！

　　葛敏老师反思：

　　杨老师身着有着中国传统特色的服装，用一首歌暖场开始今天的课，一开始就深深地将学生们吸引住了，杨老师通过一个非常有特色的视频进行导入，通过两个游戏检查学生的作业，通过思维导图展现每一段的大意，通过一个个有深度的问题引导学生不断思考，最后的团队活动，学生展示非常精彩，海报做得非常精美，杨老师的课堂中体现了立德树人、核心素养方面的能力培养，杨老师的课非常精彩，收获满满，非常感谢何老师组织的非常精彩的活动。

　　陈必胜老师反思：

　　一个人能走多远，要看他与谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他与谁相伴。人生一程，我们行走其中，有幸与优秀的工作室伙伴同行，有幸得到首席与名师指点。幸运的我们，一定会在优秀的身上获取力量，解锁更多的技能不断进取。优秀，本身就是一个闪光的词。当我们跟闪光的人在一起，我们不仅会被他们的光芒照耀，也会渴望成为那样的一束光。这正好就是我们来工作室的最大的价值和意义。

　　活动最后，首席名师何老师大致部署了暑期和下学期的工作计划，引得所有老师都充满期待。本次活动在欢声笑语中圆满结束，也意味着本学期最后一次线下研讨活动的圆满收官！6月集中精力研究新教材教法，为参加译林版新教材线上课例比赛，“A glimpse of Chinese Culture”演讲比赛做好充分准备。回顾上半年，工作室的每次活动都为所有老师们开启一段新的时光，也期待下半年我们继续谱写下一段新的故事！

　　（中国教育在线 来源：长沙市何灵芝中学英语名师工作室 通讯员：黄俊、何英）