为深入贯彻落实中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》部署及全国教育大会精神，近日，2026年湖南省职业院校教师素质提高计划“培训项目负责人专题研修”顺利开班。本次研修由湖南省教育厅主办，湖南省教育科学研究院指导，湖南汽车工程职业大学具体承办。来自全省84所培训基地的86名国培、省培项目负责人参加线下研修，省内外另有36名项目负责人同步线上参训。

　　湖南省教育厅教师工作与师范教育处处长崔书芳出席开班仪式并讲话，湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所阚柯、曹钰涵等相关负责人参会。开班仪式由湖南汽车工程职业大学党委副书记、校长尹万建主持。

　　尹万建代表承办单位致辞。他对省教育厅、省教科院的信任与悉心指导表示感谢，向全体参训学员致以热烈欢迎，并介绍了学校国家级“双师型”教师培训基地建设成果，重点阐释了学校在“双师引领、产教融合、数字赋能”维度形成的特色培训模式与成熟办学积淀。他表示，学校将坚决扛起承办主体责任，精心统筹教学安排、细化后勤服务保障，全力搭建高标准、高质量的全省培训项目负责人研修交流平台，确保本次研修取得扎实成效。

　　崔书芳在讲话中指出，本次专题研修是落实党中央深化现代职业教育体系建设改革决策部署的重要举措，是完善湖南现代职业教育体系、全面提升教师培训项目规范化、专业化管理水平的现实需要。她强调，各培训项目负责人是衔接政策落地与培训实践的关键纽带，承担着盘活优质培训资源、赋能教师专业成长、助推职业教育“三教改革”走深走实的重要使命。

　　针对当前职业院校教师培训工作中存在的管理不够精细、成果转化不充分、训后跟踪培育机制不完善等共性问题，崔书芳对全体参训学员提出四点要求。一是强化责任担当，争做培训质量的守护者。牢固树立质量为先理念，将高标准、严要求贯穿培训全流程，严把方案设计、师资遴选、过程管控、成效评估四大关键关口。二是深化创新探索，争做培训改革的探路者。紧扣职业教育数字化转型、产业迭代升级新形势新要求，积极探索教育家精神引领、人工智能技术赋能、项目精细化管理的新型培训模式。三是聚焦学以致用，争做成果转化的推动者。健全完善培训成果落地转化体系，常态化开展训后跟踪指导，切实实现培训提质、学以致用。四是严守规范底线，争做制度执行的践行者。严格遵守各项培训管理制度，规范培训经费使用管理，善于总结提炼可复制、可推广的培训管理经验做法。

　　据了解，本次研修为期5天，围绕培训负责人精准设计、科学实施、规范管理三大核心能力提升，设置政策深度解读、项目设计实务、项目实施管控、成果汇报考核四大教学模块。研修坚持成果导向、实战赋能，采用“学—做—评—改”一体化培育模式，特邀教育部国培项目办、湖南省教育科学研究院及省内外重点院校知名专家授课指导。

　　开班仪式结束后，南华大学原副校长、学术委员会主任委员丁德馨，湖南汽车工程职业大学党委副书记、校长尹万建先后登台授课，分别围绕职业教育教学关键要素改革、教育家精神时代内涵与实践路径等主题开展专题讲座，为参训学员带来前沿的政策解读、专业的理论指导与鲜活的实践经验。后续参训学员将立足岗位实战实训，打磨形成高质量培训实施方案，着力将研修学习成果转化为全省教师培训工作的示范样板，助力全省职业院校教师培训工作高质量发展。（通讯员：刘湘煜）