近日，湖南人文科技学院依托省级社科普及项目，组织师生团队先后赴娄底市娄星区大科社区及涟源市金石镇灌溪村，开展家庭亲子沟通科普系列活动。活动旨在深入了解城乡儿童心理发展现状，面向家庭普及科学的亲子沟通与情绪疏导方法，促进亲子关系和谐发展。

　　专题讲座进社区，传播科学育儿理念。活动前期，学校专职心理教师走进大科街道，面向社区家长举办亲子沟通专题讲座。讲座围绕亲子相处中的常见沟通困境，系统讲解非暴力沟通理念，引导家长识别日常互动中的情绪信号与表达误区，学习倾听与反馈技巧，将科学育儿知识融入家庭生活实践。

　　专业服务入乡村，回应基层儿童成长需求。在前期宣讲基础上，学校“彩虹计划”志愿服务队深入涟源市金石镇灌溪村，开展问卷摸排、一对一谈心、入户走访等一系列心灵关怀活动。调研发现，当地乡村儿童大多习惯将负面情绪藏在心里，部分多子女家庭中存在情感关注分散的问题，家中长辈较难及时察觉孩子的心理波动与情绪变化。志愿者依托问卷数据，对孩子进行耐心疏导，通过温和陪伴让孩子感受到被理解与被接纳。同时，志愿者逐户走访家长，在了解家庭监护与亲子相处实际困难的基础上，向家长客观反馈孩子的心理状态，并传授简便易行的亲子沟通技巧，切实提升亲子科普与心灵关怀的服务实效。

　　构建长效机制，深化社科普及服务效能。此次系列活动是“家庭亲子沟通赋能计划”社科普及项目的重要实践，形成了“宣讲—摸排—关怀—联动”四位一体的服务链条，探索出可在基层推广的亲子沟通科普工作模式。活动精准回应城乡家庭教育现实需求，有效打通了高校社科资源直达基层的通道。下一步，校地双方将持续深化协作，丰富项目内涵，扩大科普覆盖面，推动社科普及融入基层治理，为项目后续长效推进打牢基础。（通讯员：王玉琳、黄祺、曹宇）