“这批大学生带来的少儿编程课打开了孩子们的另一片天空，小朋友们十分感兴趣，极大地丰富了少儿健康成长的拼图。”长沙县果园村童星幼儿园园长蒋玲芝女士在课程结束后激动地说。

　　近日，长沙学院计算机科学与工程学院的智汇AI公益“双减”课堂深入城市社区、农村幼儿园、小学开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动，团队成员来自学院不同专业、不同年级。他们分别在长沙市银盆岭街道银馨家园社区、岳麓区创梦者艺术培训学校、长沙县果园镇幼小学等地开展公益少儿编程科普教学。

　　“Wedo或Scratch客户端熟练度”“角色编写区域”“沉浸式体验学习”……一系列新奇、专业词汇引起了村民的好奇。调研组成员针对调研对象主体，围绕团队调研需求分别实地走访了史家坡、石桥组杨柳冲、朱书塘等村组，与村中干部及普通村民、适龄青少年进行访谈，详细了解少儿编程教育在当地发展现状及在乡村振兴中教育领域的作用发挥，深度调研县域乡镇农村适龄儿童的科技教育情况，获取第一手数据，找真问题、查真民情、想真办法，助力乡村振兴的教育振兴。

　　古井社区党支部书记蒋思勇表示，农村地区的少儿科技教育与城市差距较大，大学生利用暑假持续对农村地区的中小学生普及编程课程，对推进和完善少儿科技教育尤其是少儿编程教育具有重要意义。

　　实践团队指导老师苏霖谈到，实践团将以“三下乡”活动为契机，以果园镇为研究对象，充分发挥团队效应和集体优势，带动当地“识、学、爱”少儿编程教育的风潮，着力为乡村振兴的科教发展提供一系列创新性举措和可行性建议，真正助力乡村振兴的全面实现。

　　（中国教育在线 来源：长沙学院）