创客教育如何“好玩”又“好用”?这次盛会给出了答案！ ——2018湖南省教育学会创客教育中心年会暨初中校长工作研究分会年会在麓山国际实验学校召开
中国教育在线讯 3D打印、玩转机器人、学习创客知识、动手编程设计…… 人工智能和信息化的驱动，"创客教育"让学生们的课堂和课余生活变得更加精彩。为总结一年来湖南省教育学会创客教育中心的工作，表彰创客教育开展效果优良、成绩显著的理事、会员单位，进一步学习和分享省内外先进创客教育教学经验，11月24日，2018湖南省教育学会创客教育中心年会暨初中校长工作研究分会年会在麓山国际实验学校召开，大会由湖南省教育学会初中校长工作研究分会、湖南省教育学会创客教育中心主办。
大会现场
湖南省教育学会常务副会长兼秘书长郭荣学，创客教育中心常务副主任周振铎，初中校长工作研究分会会长、创客教育中心主任、麓山国际实验学校校长邓智刚，初中校长工作研究分会副会长兼秘书长、长郡滨江中学校长刘德华等领导参加了本次大会，大会由湖南省教育学会副会长易晓辉主持。
大会由湖南省教育学会副会长易晓辉主持
会上，邓智刚致欢迎辞。他说道，初中校长工作研究分会成立以来，为全省初中教育的交流与研究创设了一个很好的平台。湖南省教育学会创客教育中心为全省培育学生创新素养搭建了一个平台，具有广阔的发展前景。自2017年11月成立来，全省创客教育中心按照创建宗旨与章程，举办了一系列的教师培训活动与课题研究活动，使全省创客教育发展更加健康有序。本次年会对推进中小学创客教育，加快创新人才培养，落实习总书记在全国教育大会上的讲话精神具有积极意义。
湖南省教育学会初中校长工作研究分会会长、创客教育中心主任、麓山国际实验学校校长邓智刚致欢迎辞
刘德华对湖南省教育学会初中校长工作研究分会2018年度工作进行了总结，简要介绍了2019年度工作思路，并宣布论文获奖名单。
湖南省教育学会初中校长工作研究分会副会长兼秘书长、长郡滨江中学校长刘德华讲话
周振铎在讲话中提到，推行创客教育，开发创客教育的育人功能，落实创客教育的教育价值，对形成创造型、研究型、专家型教师队伍，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有重要的现实意义和战略意义。他总结了湖南省教育学会创客教育中心2018年度工作，阐述了2019年度工作思路，并宣布创客教育教学大赛获奖名单。接着，郭荣学、邓智刚为创客教育教学大赛优秀组织奖的获奖学校颁奖。
湖南省教育学会创客教育中心常务副主任周振铎讲话
郭荣学、邓智刚为创客教育教学大赛优秀组织奖的获奖学校颁奖
郭荣学发表讲话，他代表省教育学会对各位的光临表示热烈欢迎，对筹备会议的全体工作人员表示衷心感谢，对获奖的单位和个人表示热烈祝贺！他说，创客教育为深化中小学课程改革，推进教育现代化，构建新型人才培养模式提供了新的路径与动力。并对创客教育的发展提出了建议与希望。
湖南省教育学会常务副会长兼秘书长郭荣学讲话
大会第二阶段，主办方特邀麓山国际实验学校副校长向雄海、长郡双语实验中学督导室主任崔应忠、浙江温州高级中学特级教师谢作如进行了精彩的专家讲座。
下午，进行了优秀观摩课以及说课展示和评选以及创客教育主题课题·中期检查汇报会议。
作为一种新的教育方式，创客教育对推动湖南省基础教育改革，为国家培养创新型人才具有长远的意义。希望全省中小学充分利用创客教育中心这一平台，加强交流与合作，推进创客教育快速发展，为落实习近平总书记的讲话精神，加快全省基础教育现代化做出新的贡献。
（通讯员 唐婉欣）
![京网文[2017]10376-1180号](http://img.eol.cn/images/indexnew/www1024.jpg){kind=link}