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　　上周末，山枫艺谷艺术鉴赏课又一次开讲了。（因为全校分班考试及师生辩论赛而延期） 

　　这次是以建筑设计为主题，由我们拥有丰富的考前教学经验，以及超强的艺术理论研究的刘彭老师担任主讲人，由于其儒雅的气质和丰富的才学，被同学们亲切的称为“刘院长”。

　　刘彭，2010年毕业于中央美术学院国画系。大学期间曾任教于长沙和北京的知名画室。培养的学生中有多人考入中央美院。教学上深入浅出，总结出一套行之有效的高考考学思路。 

　　刘彭老师2017年所带的VIP清华央美设计一班： 

　　【联考二本过线率95%，260分以上2人；校考美院过线率85%，清华1人（全省第6名），央美8人（其中一人为全国第2名），国美2人，北舞1人且为全国第1名；其他美院达20人以上，非常优异。】 

　　其中李国峰同学考上了央美建筑系，于是就有了这堂关于建筑的讲座。刘老师说，想要同学们都知道，学美术也可以考建筑，学建筑。  

　　建筑作为设计领域最高的一种形式之一，在之前一直是在理工科里面，而在国外很多却是存在于美术学院里面，目前中国的建筑设计专业也越来越多的开设在艺术学院里面。 

　　从实用到艺术  

　　刘老师给同学们回顾了建筑发展的一个基本脉络，从埃及的金字塔到古希腊的神庙，再到古罗马的建筑，以及哥特式建筑和罗马式建筑。分析了这些古典建筑的一些基本特点和风格。

　　金字塔（埃及）公元前3000年

　　雅典卫城遗址

　　巴别塔

　　古罗马斗兽场

　　巴黎圣母院 

　　从古典到现代  

　　工业文明以来，从包豪斯艺术学院的建立，开始了简约，实用的国际主义风格。 

　　一方面，充分满足了工业文明后建筑的快速发展的需要，另一方面，雷同，缺少个性，千篇一律的国际风让人审美疲劳，也缺少地域特点。

　　包豪斯艺术学院宿舍 

　　包豪斯的设计教育观念：

　　1.技术和艺术应该和谐统一；

　　2.视觉敏感性达到理性的水平；

　　3.对材料、结构、肌理、色彩有科学的、技术的理解；

　　4.集体工作是设计的核心，艺术家、企业家、技术人员应该紧密合作；

　　5.学生的作业和企业项目密切结合。

　　但由于它过于重视构成主义理论，强调形式的简约，突出功能与材料的表现，忽视了人对产品的心理需求，影响了人与产品之间的情感和谐，机械、呆板、缺乏人情味和历史感，因此受到“后现代主义”的批评。

　　包豪斯在抨击旧的艺术形式，追求抽象几何形式的同时，也排斥了各民族的地域的历史及文化传统，导致了千篇一律的国际主义风格。

　　国际大都市“该有的样子”

　　中国的建筑

　　中国的古典建筑分别从故宫和园林两大经典特色展开分享。

　　主要通过结合文化的内涵来欣赏建筑，故宫是儒家道统的典范，庄重，等级森严等。

　　园林是天人合一的道家思想，注重情趣和象征性。这是古代建筑的部分，也可说是古典建筑的部分。

　　故宫小景

　　苏州园林 

　　建筑设计大师们的贡献

　　无论古今中外的建筑，都有其特色的文化底蕴在里面，有一定的历史背景，发展到今天，也越来越多元化，离不开那些建筑设计大师们的贡献。 

　　贝聿铭

　　美籍华人，1917年4月26日出生于中国广州，祖籍苏州，是苏州望族之后，美籍华人建筑师。曾先后在麻省理工学院和哈佛大学就读建筑学。 

　　荣获了1979年美国建筑学会金奖，1981年法国建筑学金奖，1989年日本帝赏奖，1983年第五届普利兹克奖，及1986年里根总统颁予的自由奖章等。  

　　贝聿铭作品以公共建筑、文教建筑为主，被归类为现代主义建筑，善用钢材、混凝土、玻璃与石材。他的代表建筑有美国华盛顿特区国际艺廊东厢、法国巴黎卢浮宫扩建工程，被誉为“现代建筑的最后大师”。

　　卢浮宫玻璃金字塔

　　安藤忠雄

　　日本设计师，日本著名建筑师。1941年出生于日本大阪，以自学方式学习建筑，1969年创立安藤忠雄建筑研究所。1997年担任东京大学教授。作品有"住吉长屋"、"万博会日本政府馆"、"光之教会"等 。从未受过正规科班教育，开创了一套独特、崭新的建筑风格，成为当今最为活跃、最具影响力的世界建筑大师之一。

　　光之教堂

　　马岩松

　　中国设计师，1975年出生于北京，曾就读于北京建筑工程学院(现北京建筑大学)，后毕业于美国耶鲁大学(Yale University)。他是扎哈的弟子，也有很多著名的作品。 

　　马岩松于2004年成立MAD建筑事务所，主持设计一系列标志性建筑及艺术作品，包括卢卡斯叙事艺术博物馆、加拿大"梦露大厦"、鄂尔多斯博物馆、哈尔滨文化岛、朝阳公园广场、鱼缸、胡同泡泡。2010年，英国皇家建筑师协会(RIBA)授予他RIBA国际名誉会员，2014年他被世界经济论坛评选为"2014世界青年领袖"。他任教于北京建筑大学。

　　梦露大厦

　　哈尔滨大剧院

　　最后想说，建筑设计对于艺术上的追求是没有止境的，希望有梦想的同学们不要放弃，不断学习，坚持到底！