另外，从今年9月1日起，全国中小学生学籍信息管理系统预计实现全国联网并试运行，该系统将为每名中小学学生建立全国唯一的、跟随一生的学籍编号。该学籍编号将从小学一直沿用至研究生教育乃至继续教育，全国范围内学生转学、升学等动态都能跟踪管理，对解决农村“控辍保学”、进城务工人员随迁子女入学、留守学生等教育热点、难点问题提供有力支撑。

　　“学校不得以虚假信息建立学生学籍，不得重复建立学籍，学校和学生主管部门可以利用这个电子信息系统进行查处，一个人有两个学籍或者三个学籍系统都能够查出来。”长沙市教育局相关负责人表示，这对于学校的违规招生、违规统计升学率也有制约作用。此外，学生的综合素质、体育运动技能、艺术特长、社会实践等相关的信息都可以在这一个学籍号中得到体现。

　　小学班主任“抓阄”分班

　　很多小学一年级新生的家长，喜欢通过各种途径，打听哪个老师带过六年级，哪个老师已经生完了孩子不会中途休产假……好给孩子物色一个满意的班主任。今年，为了防止家长走后门，很多小学一年级班主任实行“抓阄”分班制，直到开学前几天，家长们才知道自己的孩子去了哪个班。

　　记者今日下午2点来到长沙市开福区清水塘三小，该校校长周满意介绍，小一分班的主要原则是面试成绩和男女搭配。面试主要考核的是孩子的语言表达能力、注意力、观察力、基本数字等等。“少数孩子会比较特殊，比如格外好动的、或者有点自闭倾向的，我们会把这些孩子均衡的分到每一个班。因为如果这样的孩子集中在一个班，班主任顾不过来，也不公平。”

　　该校一年级8个班的班主任均事先选定好，通过抓阄来定结果。抓阄时，有老师、行政干部、工会主席、家长代表等在场，保证公平公正。

　　岳麓区一小的校长吴虎强介绍，他们学校今年分班主任也是抓阄，“结果一出来，班主任马上联系家长，告知结果，建立班级QQ群。家长想要换班，也没有反应的时间，一般家长不会再打换班的主意了。”这种方法很奏效，会一直坚持下去。